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Réaliser des films qui renforcent nos liens

Nous avons tant en commun, tellement à partager au sein de nos familles, villes, entreprises et associations !  Si certains de nos documentaires font l’objet de projections publiques – notamment au cinéma de Sceaux, ils existent majoritairement sous forme de DVD interactifs. Nombreux sont ceux qui se trouvent diffusés sur le site ou l’intranet des communautés et entreprises avec lesquelles nous avons collaboré. Ils sont alors visibles sur tous supports : ordinateurs, téléphones, tablettes…

Nos 4 objectifs prioritaires

• Consigner de la façon la plus vivante et bienveillante possible la parole et le savoir-faire de ceux qui nous entourent ; figures emblématiques ou parfaits inconnus.
• Rendre ces témoignages attrayants et compréhensibles au plus grand nombre, en priorité aux jeunes. Des encarts historiques leur permettent de situer les anecdotes dans le temps.
• Les aider ainsi à mieux comprendre l’autre, la communauté dans laquelle ils s’épanouissent, travaillent, ainsi que le monde dans lequel nous vivons.
• Résolument tourné vers l’avenir, nos films se terminent toujours par un message optimiste adressé aux jeunes générations.

Parmi les témoignages qui nous inspirent tous les jours :

A-M. Prost,103 ans  : « Finalement, la seule chose qui compte vraiment dans la vie, c’est d’aimer« .

P. Cazin, 85 ans : « N‘ayez pas peur. Dans les situations les plus difficiles, il ya toujours de l’espoir. Regardez, nous à la fin de la guerre, on n’avait pas de boulot, on n’avait pas d’avenir, mais on n’était pas malheureux parce qu’on était en vie« .

R. Gaffet, 103 ans : Ce qui me parait le plus important, c’est le respect de l’autre. Le respect des idées de l’autre. Le respect du mode de vie de l’autre. Mes descendants ont des styles de vie très différents. Je les prends comme ils sont et je les respecte. Ce qui est vrai pour mes descendants, je le pratique aussi pour les autres. »

Un enseignant en Histoire

/ la collection de DVD  sur la Résistance :

« Ces films deviennent complémentaires à notre enseignement. Ils présentent en plus l’avantage d’offrir un chapîtrage qui nous permet en classe de concentrer l’étude sur un aspect particulier. »